跨世纪幼儿园稳步发展 助力宝宝成长

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我们都知道教育应该从娃娃开始。如果我们想让我们的孩子在起跑线上获胜，我们必须找到一个好的幼儿园，这样父母才能放心。当然，市场上有很多幼儿园品牌，但我们仍然相信跨世纪的幼儿园，它能给孩子们一个更好的学习环境和美好的童年。

28年的力量积累和稳定发展帮助宝宝成长

香港跨世纪教育集团诞生于20世纪90年代。它以开拓创新、全心全意为中国学前教育服务为己任，坚持中西教育相结合的宗旨，将以蒙台梭利教育为代表的一系列国际先进的学前教育方法与中国传统教育的精髓相结合，力求创造出一个具有中国特色的国际学前教育模式——以蒙台梭利、亲子、感觉统合训练、雷焦和奥尔夫为主要内容的《跨世纪蒙台梭利教育法》

近年来，我们跨世纪不断拓展海外市场，先后在加拿大和美国建立工作站，在香港建立国际蒙台梭利教育联盟，并与世界英才教育形成战略伙伴关系，实现了幼儿教育国际化的重大突破。跨世纪教育经过28年的稳步发展，赢得了社会各界的高度认可。

三个特别项目从多个方向训练婴儿，帮助他们健康成长

0-3岁的育儿教育

育儿教育可以改善孩子与家庭的家庭关系，提高他们的社交能力、动手能力和大动作的协调能力，从游戏中学习各种知识，从而使孩子的智商和情商变弱变强，全面提高他们的综合素质。跨世纪是美国育儿教育的“帕特”示范基地，从美国引进了世界著名的“帕特”育儿教育项目。其教育的核心是帮助父母成为孩子合格的第一任老师。 自成立以来，“帕特”项目已扩展到美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等50个州，覆盖全球3000多个网站，被誉为世界育儿教育的鼻祖。跨世纪的育儿教育结合了蒙台梭利教育法、学前教育和心理学建议，为不同智力年龄的儿童量身定制个性化的教育方法，配有完整的家庭智能套餐，为儿童的生活抹黑良好的背景。

3-6岁蒙台梭利教育

蒙台梭利教育理论和方法作为世界上先进、科学、素质教育的模式之一，受到各国的欢迎。经过一个世纪的风风雨雨，蒙台梭利教育理论和方法仍然在世界上180多个国家和地区流行，被称为“永不凝固的教育”。跨世纪是中国蒙台梭利教育的开拓者和开发者。跨世纪的中国蒙台梭利教育具有中西结合、蒙台梭利教育与中国传统教育精髓相结合的特点。自20世纪90年代以来，香港跨世纪国际教育集团和一批有志于推动中国幼儿教育的人士，在mainland China逐步推广和发扬蒙台梭利教育，并在全国推广具有中国特色和中国特色的国际标准化蒙台梭利教育，取得了丰硕的成果，被家长们普遍誉为“跨世纪教育的孩子与众不同”。20年来，他致力于蒙台梭利教育跨世纪的研究、发展和推广，为丰富中国蒙台梭利教育的理论和实践，建立一套完整的具有中国特色的本土化蒙台梭利教育理论体系、运作体系和产品体系做出了突出贡献，创造性地总结了蒙台梭利教育的定义、三大差异、五大领域、七大转变、十大特征、二十个敏感时期和二十四种力量

3-12岁儿童的感觉统合训练

感觉统合训练是一种绿色的训练和教育方法，可以纠正儿童不规则的情绪行为，帮助儿童克服学习困难，提高注意力和秩序感，全面提高学习能力，也是提高/增加儿童获取其他知识的基础。儿童感觉统合训练始于20世纪70年代的美国、欧洲国家、日本和台湾等发达国家和地区，现已发展成为每所小学的感觉统合训练室，并取得了良好的效果。近年来，这一培训理论和技术在中国得到了引进和发展。它从2002年开始在中国推广，很多会员都取得了明显的进步。实践表明，参加训练的孩子不仅能克服学习困难，还能提高他们的学习能力。