一桥教育 真正意义上颠覆传统的教育理念 得到学生和家长的高度认可

本篇文章1429字，读完约4分钟

随着父母对子女的要求越来越高，各种培训课程应运而生。父母应该如何选择这么多培训机构？教育和培训是许多学生长大后必须经历的过程。课外培训课程可以帮助学生提高学习能力和积极性。因此，教育和培训行业有着无限的前景，正成为许多投资加盟商的首选。

长春绿园第一桥梁教育培训学校成立于2008年11月，是经长春市教育局和长春市民政局正式批准的一所正规民办教育机构。经过十几年的奋斗，已迅速发展成为省内知名品牌教育机构之一，集高考辅导、艺术考生文化培训基地、文化教育、中小学素质教育和综合辅导于一体。

目前，一桥在吉林省有13个校区，拥有2000多名优秀的专职和兼职教师。开发了更具特色的教学产品:“系统教学法”、“简化集中教案”、“高考百日冲刺学习计划”等校本教材；同时，依托“一桥高考补习班和艺术考生培训基地”的骄人成绩，被北京大学社会调查研究中心“北京大学学生学习素质培养与成功家庭教育研究小组”认定，并被授予“北京大学成功家庭教育与第一学者学习能力实验基地”东北区称号。

在第一次桥梁教育之初，教学质量被视为生命。我们一直致力于利用高质量的教育资源和著名的信息技术为中国的教育服务。乔伊致力于培养学生的学习能力，激发他们的学习兴趣。在欧美引入“多元化智能教育模式”，利用智能的情境化、多维性和发展性特征，使每个个体都具有多种智能潜能；同时，赏识教育和心理咨询教育的引入可以发现学生的优势，激发他们的学习兴趣，开发他们的潜能，培养他们的习惯，建立他们的信心，提高他们的学业成绩，真正颠覆传统的教育观念。效果非常突出，得到了学生和家长的高度认可。

目前，学校的培训项目包括:初中和小学普通辅导；高考和中考全日制辅导；复读高考并派出专职辅导人员；对高考文化课中的艺术类学生、体育类学生和军校学生进行全日制辅导；寒假和暑假的高级课程。

作为我省课外辅导机构的带头人，乔伊制定并实施了一套以结果为导向、以学生为中心的教学管理模式。与此同时，2012年6月，在“北京大学项目组”的参与下，一桥进行了七个模块的整体重塑，即学生学习方法策略、学习习惯的培养、学习兴趣的激发、通过考试的技巧、考试心态的调整、时间的有效管理和各科考试策略。

第一大桥的教学目标

一桥坚持“让学生主动学习、善于学习”的教学目标，逐步形成以思维理论为核心的价值论、思维理论和方法论的统一教学观，以及承认差异、崇尚个性、鼓励创新的教学方针，成效显著。

第一，获取扎实的知识和技能:通过系统地整理基础知识，关注每门学科的重点和难点，学生不仅能够理解和学习基础知识，而且能够深刻理解和灵活运用基本概念。

第二，形成优秀的思维品质:通过系统的思维训练，分析和归纳问题解决的思路，帮助学生获得解决问题的思维方法，逐步提高学生的思维品质和学习能力，让学生获得学习的信心。

第三，提高学科能力，获得 的法宝:加强教学大纲和考试大纲要求的学生学科能力的培养，迅速提高学生分析综合问题和疑难问题的能力，在竞争激烈的考试中掌握优胜分数。

4.培养良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯，学生将来可以独立学习。

5.塑造成功的性格:以高尚的品质为基础，拥有健康的身体和积极的态度，具有良好的自控能力和合作能力，敢于面对挫折，敢于承担责任；知道如何交流和欣赏；坚持和自信。有一颗爱的心，有善恶之分；自尊和自立；真诚谦虚，具有正确的价值观和责任感；有顽强的意志和毅力；崇尚真理、自由和民主，有真诚的信念和理性的头脑。